3月4日下午两点，为进一步推进落实《马克思主义基本原理概论》课程专题教学改革，提高思政课教学的实效性和亲和力，马克思主义学院在院812室举行了新学期思政课程专题教学改革研讨活动。
活动主要有两个环节，第一个环节是张金鹏教授围绕专题一进行说课，第二个环节是进一步研讨专题教学的方式、内容及实效性问题。张金鹏教授结合马克思所处的时代特征，重点围绕“资本主义向何处去”及“无产阶级向何处去”两个问题展开教学设计，贯穿了资本主义从维多利亚时代到当代以及无产阶级在资本主义不同发展阶段的不同任务两条纵线，从宏观上分析了马克思主义对资本主义的批判以及对无产阶级革命的具体要求，最后结合时代特征，分析中国特色社会主义对马克思主义理论的创造性发展。姚允柱教授建议在讲授马克思主义的当代意义时，可以结合马克思主义理论的思想高度、马克思的胸怀及人格魅力、马克思主义鲜明的革命和科学特征，凸显马克思主义理论的现实意义；在进行教学设计时，要紧扣教材、瞄准对象，达到学理性与趣味性的统一。洪波院长建议在“时代性”问题上可以从“千年未有之大变局”科学理解马克思主义以及“百年未有之大变局”理解中国化马克思主义，从感性和理性相融合的角度向大学生通俗易懂地介绍马克思主义如何改变世界。此外，目前教材中对于习近平新时代中国特色社会主义思想的融入还不充分，在授课内容方面可以充分融入马克思主义中国化的最新成果。阚为副院长建议专题教学改革要以精品课程、一流课程建设为方向，不断丰富课程的网络教学资源，进一步探索线上线下混合式教学的新方法、新思路，在正式实施专题教学时，要熟悉场地、设备等环节，多彩排，做好充分准备。马原教研室老师也纷纷提出颇具建设的建议，如提倡发挥教师个人魅力，使课程呈现出多元风格，增强课程的吸引力；案例教学方面要关注时事及热点问题，与时俱进，更好地打动学生；在课堂管理和提升教学效果方面，可以在增加课堂互动、利用网络打卡、要求做好笔记等细节问题上不断改进。
活动以习近平总书记在思政课教师座谈会上的讲话精神为指导，以学校高质量发展的规划与要求为目标，在寒假在线研讨的基础上，围绕“马原”课程的专题化教学进行了充分研讨，更加明确了思政课专题化教学改革的思路与方向。（徐明生）
